BIÊN BẢN KIỂM TRA

Thực hiện công tác y tế trường học, phòng chống tai nạn thương tích và phòng chống dịch bệnh năm học 2026 - 2027

Hôm nay, vào hồi 8h00 ngày 09 tháng 11 năm 2026, tại Trường mầm non Tam Hưng 1, chúng tôi tiến hành kiểm tra công tác thực hiện y tế trường học, phòng chống tai nạn thương tích, phòng chống dịch bệnh trong nhà trường đầu năm học 2026 - 2027.

I. THÀNH PHẦN KIỂM TRA.

* Đại diện bộ phận kiểm tra:

1. Bà: Nhữ Thị Thuỷ - Chức vụ: Phó Hiệu trưởng - Phó ban

2. Bà: Nguyễn Thị Chuyên - Chức vụ: Phó Hiệu trưởng

3. Bà: Nguyễn Thị Anh - Giáo viên - TP Tổ giáo dục 4 tuổi.

* Đại diện bộ phận được kiểm tra:

1. Bà: Nguyễn Thị Nguyệt - Chức vụ: Hiệu trưởng.

2. Bà: Lê Thị Giang - Chức vụ: NV Y tế - PTPH Mỹ Hưng + Hưng Giáo.

3. Bà: Cấn Thị Hải Yến - Giáo viên - PT phòng Y tế PH Văn Xá.

4. Bà: Tào Thị Hiền - Giáo viên - PT phòng Y tế điểm trường chính Song Khê.

II. NỘI DUNG KIỂM TRA:

1. Công tác tổ chức và chỉ đạo:

- Các loại văn bản quản lý, kế hoạch: Quyết định thành lập Ban chỉ đạo Y tế trường học, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên; Kế hoạch triển khai công tác y tế trường học, phòng chống dịch bệnh, phòng chống TNTT trong nhà trường năm học 2026 - 2027.

-Hồ sơ, sổ sách: Sổ theo dõi sức khỏe của trẻ, sổ theo dõi tổng hợp tình hình sức khỏe, sổ khám bệnh và cấp thuốc ban đầu.

- Phối hợp liên ngành: Kế hoạch phối hợp với Trạm Y tế xã Tam Hưng trong công tác chăm sóc sức khỏe, tiêm chủng, truyền thông và xử lý dịch bệnh.

2.Công tác y tế học đường và chăm sóc sức khỏe ban đầu:

- Phòng y tế và trang thiết bị: Kiểm tra diện tích, vị trí phòng y tế; trang thiết bị cơ bản, giường lưu, tủ thuốc và cơ số thuốc phục vụ sơ cấp cứu ban đầu (thuốc hết hạn, dụng cụ băng bó...).

- Nhân sự: Trình độ chuyên môn của nhân viên phụ trách y tế trường học (đã được tập huấn nghiệp vụ y tế trường học hay chưa).

- Khám sức khỏe đầu năm: Việc tổ chức khám sức khỏe định kỳ/đầu năm cho trẻ, cân đo, theo dõi biểu đồ tăng trưởng (đối với trẻ suy dinh dưỡng, thấp còi, thừa cân - béo phì).

3. Vệ sinh môi trường học đường:

- Vệ sinh lớp học, đồ dùng, đồ chơi của trẻ (quy trình khử khuẩn, dung dịch sát khuẩn).

- Nguồn nước sinh hoạt, nước uống cho trẻ (có xét nghiệm định kỳ không).

- Nhà vệ sinh của trẻ và giáo viên (độ sạch sẽ, thiết bị rửa tay, xà phòng…).

- Công tác thu gom, xử lý rác thải. 

4. Công tác phòng chống dịch bệnh:

- Chủ động giám sát: Kế hoạch phòng chống các dịch bệnh truyền nhiễm thường gặp ở trẻ mầm non (tay - chân - miệng, sốt xuất huyết, sởi, thủy đậu, cúm mùa, tiêu chảy...)

- Ứng phó khi có ca bệnh: Quy trình phát hiện sớm, cách ly tạm thời và thông báo cho Trạm Y tế khi có trẻ có biểu hiện nghi ngờ mắc bệnh.

- Vệ sinh phòng dịch: Phun khử khuẩn, vệ sinh bề mặt bàn ghế, sàn nhà, đồ chơi; tuyên truyền cho phụ huynh học sinh về các biện pháp giữ gìn vệ sinh tại nhà.

5. Công tác phòng chống tai nạn thương tích, XD "Trường học an toàn":

- Đánh giá trường học an toàn: Việc tự rà soát, đánh giá các tiêu chuẩn "Trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích" theo các quy định hiện hành.

- Kiểm tra cơ sở vật chất: Bàn ghế đúng độ tuổi, không sắc nhọn; cầu thang, lan can có tay vịn đảm bảo chiều cao an toàn cho trẻ; Hệ thống điện (ổ cắm cao tầm tay trẻ hoặc có nắp che an toàn, dây điện gọn gàng); Sân chơi, đồ chơi ngoài trời (xích đu, cầu thượt, bập bênh) không hư hỏng, không gỉ sét, có lớp đệm/cát giảm chấn nếu cần.

III. KẾT QUẢ KIỂM TRA:

Qua kiểm tra thực tế công tác thực hiện y tế học đường, phòng chống tai nạn thương tích, phòng chống dịch bệnh trong nhà trường đầu năm học 2026 - 2027 tại 04 điểm trường, Ban kiểm tra ghi nhận và đánh giá cụ thể như sau:

1. Công tác quản lý, chỉ đạo và hồ sơ sổ sách:

- Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện: Nhà trường đã ra Quyết định thành lập các BCĐ chăm sóc sức khỏe học đường, BCĐ phòng chống TNTT, phòng chống dịch bệnh năm học 2026 - 2027 của nhà trường và thực hiện phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên; ban hành đầy đủ các loại kế hoạch chăm sóc sức khỏe học đường, BCĐ phòng chống TNTT, phòng chống dịch bệnh năm học 2026 - 2027.

- Hồ sơ y tế: Đầy đủ các loại sổ: Sổ theo dõi sức khỏe trẻ em (cân đo, biểu đồ), sổ quản lý phát thuốc, sổ theo dõi dịch bệnh, hồ sơ khám sức khỏe định kỳ.

Đánh giá nội dung 1: Đạt.

2. Cơ sở vật chất, trang thiết bị phòng Y tế tại 04 điểm trường:

- Nhà trường đã nỗ lực lớn trong việc bố trí và trang bị đầy đủ tại 04 phòng y tế ở 04 điểm trường (01 điểm chính, 02 phân hiệu và 01 điểm trường lẻ).

- Các phòng y tế tại 04 điểm trường đều có đầy đủ các thiết bị y tế theo quy định (giường lưu, nhiệt kế, máy đo huyết áp...), tủ thuốc và cơ số thuốc phục vụ sơ cấp cứu ban đầu, được sắp xếp gọn gàng, thuốc còn hạn sử dụng.

3. Về nhân sự phụ trách công tác y tế: 

Thực tế nhà trường chưa được biên chế đủ số lượng nhân viên y tế theo định mức quy định cho trường có nhiều điểm lẻ. Hiện tại, trường mới chỉ có 01 nhân viên y tế có chuyên ngành chuyên trách.

- Để khắc phục tình trạng thiếu nhân sự của nhà trường: Đã ban hành quyết định số 37/QĐ-MNTH1 ngày 10/9/2026 về việc phân công 02 giáo viên làm nhiệm vụ kiêm nhiệm, phụ trách phòng y tế tại các phân hiệu và điểm trường dưới sự hướng dẫn chuyên môn của nhân viên y tế chính.

- Kiểm tra hồ sơ năng lực của nhân sự kiêm nhiệm: Cả 02 giáo viên được phân công kiêm nhiệm đều đã tham gia lớp tập huấn về kỹ năng sơ cấp cứu do Trạm Y tế xã Tam Hưng tổ chức, có kỹ năng cơ bản để xử lý ban đầu các tình huống tai nạn thương tích học đường

Đánh giá nội dung 2: Chưa đạt toàn diện (do thiếu nhân sự chuyên trách).

Cụ thể: Nhà trường đã chủ động trong việc bố trí CSVC đồng đều cho các điểm trường để bảo vệ trẻ, tuy nhiên cần có giải pháp lâu dài về nhân sự chuyên môn.

4. Công tác phòng chống dịch bệnh và vệ sinh môi trường:

- Vệ sinh lớp học, đồ chơi: Các nhóm lớp đảm bảo thông thoáng, sạch sẽ; Đồ dùng, đồ chơi thường xuyên được ngâm và khử khuẩn định kỳ.

- Hệ thống nước: Có nguồn nước sạch phục vụ sinh hoạt và nước uống tinh khiết cho trẻ (có kết quả xét nghiệm nước định kỳ về nước uống và nước dùng trong sinh hoạt còn hiệu lực).

- Nhà vệ sinh: Đảm bảo sạch, không mùi, có đủ xà phòng rửa tay/dung dịch sát khuẩn cho trẻ tại các nhóm lớp trong toàn trường.

- Giám sát dịch bệnh: Có phương án, quy trình xử lý và khu vực cách ly tạm thời khi phát hiện trẻ có dấu hiệu sốt hoặc mắc bệnh truyền nhiễm (Tay chân miệng, sốt xuất huyết, cúm...).

Đánh giá nội dung 3: Đạt.

5. Công tác phòng chống tai nạn thương tích:

- Hồ sơ tự đánh giá: Nhà trường đã thực hiện tự đánh giá theo Bảng kiểm Trường học an toàn, phòng chống TNTT.

- An toàn cơ sở vật chất: Tất cả các khu vực lan can, cầu thang tại 04 điểm trưởng đều có rào chắn, tay vịn đảm bảo an toàn cho trẻ. Hệ thống điện, ổ cắm đều có nắp đậy bảo vệ, nằm ngoài tầm với của trẻ.

+ Đồ chơi ngoài trời tại các khu đều được kiểm tra thường xuyên, chắc chắn, không sắc nhọn, không gỉ sét gây nguy hiểm.

+ Cây xanh, cây bóng mát trong sân trường tại 04 điểm trường đều được cắt tỉa, không có nguy cơ gãy đổ.

- Công tác phòng cháy chữa cháy: Cả 04 điểm trường đều được trang bị đầy đủ bình chữa cháy, còn hạn kiểm định; có đầy đủ các tiêu lệnh về PCCC.

Đánh giá nội dung 5: Đạt.

IV. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ CỦA ĐOÀN KIỂM TRA:

1. Ưu điểm:

- Nhà trường đã thực hiện việc ra Quyết định thành lập các BCĐ chăm sóc sức khỏe học đường, BCĐ phòng chống TNTT, phòng chống dịch bệnh năm học 2026 - 2027 và thực hiện phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên; Đồng thời ban hành đầy đủ các loại kế hoạch chăm sóc sức khỏe học đường, BCĐ phòng chống TNTT, phòng chống dịch bệnh năm học 2026 - 2027.

- Có đầy đủ các loại sổ: Sổ theo dõi sức khỏe trẻ em (cân đo, biểu đồ), sổ quản lý phát thuốc, sổ theo dõi dịch bệnh, hồ sơ khám sức khỏe định kỳ. 

- Nhà trường nghiêm túc thực hiện việc đồng bộ hóa cơ sở vật chất y tế, đảm bảo tất cả 04 điểm trường từ khu trung tâm đến các phân hiệu và điểm trường lẻ, đều có không gian phòng y tế riêng biệt, được trang bị đầy đủ cơ số thuốc và các phương tiện sơ cấp cứu an toàn cho trẻ.

- Các phòng y tế tại 04 điểm trường đều có đầy đủ các thiết bị y tế theo quy định (giường lưu, nhiệt kế, máy đo huyết áp...), tủ thuốc và cơ số thuốc phục vụ sơ cấp cứu ban đầu, được sắp xếp gọn gàng, thuốc còn hạn sử dụng.

- Nhà trường đã chủ động linh hoạt trong việc phân công giáo viên kiêm nhiệm hỗ trợ phòng y tế tại các khu, để đảm bảo luôn có người ứng trực, xử lý tình huống tai nạn thương tích tại chỗ khi nhân viên y tế chính không thể có mặt cùng lúc ở 04 điểm trường hàng ngày.

2. Tồn tại, hạn chế cần khắc phục: 

- Do khó khăn chung về biên chế, nhà trường đang thiếu 02 nhân viên y tế học đường có bằng cấp chuyên môn tại các phân hiệu lẻ. Do vậy việc phân công giáo viên kiêm nhiệm, phần nào ảnh hưởng đến thời gian đứng lớp chuyên môn và các cô chưa có chiều sâu về nghiệp vụ xử lý bệnh lý/dịch bệnh phức tạp. Các giáo viên kiêm nhiệm vẫn phải đảm bảo công tác đứng lớp nuôi dạy trẻ nên áp lực công việc đầu năm học tương đối lớn.

- Nhân viên y tế chuyên trách của trường phải xây dựng sổ hướng dẫn chi tiết, danh mục thuốc cụ thể và thường xuyên kiểm tra, hỗ trợ chuyên môn cho 02 giáo viên kiêm nhiệm.

- Nhà trường cần tạo điều kiện cho 02 giáo viên kiêm nhiệm này tham gia đầy đủ các lớp tập huấn ngắn hạn về sơ cấp cứu, phòng chống tai nạn thương tích và phòng chống dịch bệnh do Trạm Y tế xã Tam Hưng tổ chức đầu năm học.

- Giao nhân viên y tế chuyên trách làm đầu mối, thường xuyên kiểm tra, rà soát lại hạn sử dụng của thuốc tại tủ thuốc 04 khu; lập sổ tay hướng dẫn nhanh các bước sơ cứu để hỗ trợ 02 giáo viên kiêm nhiệm khi cần.

- Tiếp tục tạo điều kiện để các giáo viên kiêm nhiệm và toàn thể giáo viên đứng lớp được tham gia các buổi sinh hoạt chuyên đề, cập nhật kiến thức về phòng chống dịch bệnh (tay chân miệng, sốt xuất huyết...) trong năm học 2026 - 2027.

3. Kiến nghị và thời hạn khắc phục:

Để thực hiện tốt hơn nữa nhiệm vụ năm học 2026 - 2027, Ban kiểm tra đề nghị đồng chí Hiệu trưởng cần chỉ đạo thực hiện các nội dung sau:

- Phối hợp chặt chẽ với Trạm Y tế xã Tam Hưng để theo dõi chặt chẽ biến động sức khỏe của trẻ trong giai đoạn giao mùa đầu năm học.

- Chỉ đạo bộ phận phụ trách công tác quản lý CSVC, tài sản và nhân viên, giáo viên các lớp khắc phục các điểm hạn chế đã nêu trong biên bản; tiến hành rà soát lại toàn bộ danh mục thiết bị thiếu hụt để có phương án bổ sung kịp thời.

- Tăng cường công tác kiểm tra thường xuyên và đột xuất việc sử dụng, bảo quản tài sản, trang thiết bị của giáo viên và nhân viên, tránh tình trạng thất thoát hoặc hư hỏng không báo cáo.

- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, tích cực tham mưu với UBND xã Tam Hưng hỗ trợ kinh phí bảo trì, cải tạo các hạng mục CSVC đã xuống cấp và mua sắm bổ sung thiết bị, đồ dùng phục vụ cho công tác CS,ND và GD trẻ tại 04 điểm trường.

- Đối với bộ phận chuyên môn, quản lý tài sản và giáo viên các nhóm, lớp cần thực hiện nghiêm túc chế độ kiểm tra định kỳ đồ dùng trang thiết bị, loại bỏ những đồ dùng, thiết bị không còn an toàn.

Biên bản được lập hồi 10h45 phút cùng ngày, đã được thông qua trước các thành viên tham dự và thống nhất nội dung; Biên bản được lập thành 02 bản, có giá trị như nhau./.